為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強化學生對民族文化的認知與熱愛，4月17日，《文化學概論》課程負責人克霞教授精心籌備，管理學院文化產(chǎn)業(yè)管理教研室聯(lián)合學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會，共同舉辦了傳統(tǒng)游戲“狼吃羊”棋局競賽?；顒蝇F(xiàn)場，師生們踴躍參與，氣氛熱烈非凡，同學們激情四溢，老師們也樂在其中，共同沉浸在這場文化競技的歡樂盛宴里。

此次“狼吃羊”棋局競賽亮點諸多。在“文化沉浸”層面，現(xiàn)場布置融入傳統(tǒng)文化元素，營造出濃郁的草原文化氛圍，使師生沉浸式感受傳統(tǒng)文化魅力?！皠討B(tài)博弈”環(huán)節(jié)，棋局規(guī)則靈活善變，選手要在復雜局勢中決策，盡顯智慧與策略。“創(chuàng)新挑戰(zhàn)”則對傳統(tǒng)游戲進行現(xiàn)代競技化改造，有效激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維與挑戰(zhàn)精神。

在“狼吃羊”棋局里，狼群與羊群蘊含著深刻象征。狼群象征勇猛、機智與協(xié)作，于草原逐獵盡顯強大生存本領；羊群代表團結、堅韌與順應自然。游牧民族尊重自然規(guī)律，與草原生態(tài)和諧共生。此棋盤布局匠心獨運，模擬草原地形地貌，棋子移動規(guī)則契合狼、羊習性，使參與者在博弈間，體悟草原生態(tài)歷經(jīng)千年的生存智慧。

本次競賽設置了角色扮演機制，這一創(chuàng)新之舉對學生的溝通協(xié)作能力產(chǎn)生了顯著的促進作用。在“狼吃羊”的精彩游戲中，學生們分別化身為狼與羊，通過積極交流、默契配合來精心制定策略。有參賽學生感慨：“我們扮演羊的團隊唯有緊密團結、聽從指揮，方能成功躲避狼的追捕?！迸c傳統(tǒng)規(guī)則相比，現(xiàn)代競技引入時間限制與積分規(guī)則，讓比賽更加扣人心弦。此次課程實踐活動作為優(yōu)質(zhì)的課程思政教育載體，憑借文化傳承與競技體驗，引導學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。