9月18日、9月19日，學校召開了“貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，進一步深化改革，推動高質量發展”專題研討會。校黨委書記劉九萬主持會議并作總結講話。黨委副書記格根哈斯，黨委委員、紀委書記、監察專員王冬梅，黨委委員、副校長高喜天，黨委委員、副校長劉瑞鴻，黨委委員、副校長額爾敦布和，黨委委員、副校長雙虎等校領導結合各自分管領域工作依次作了交流發言。
劉九萬以《堅持問題導向深化教育綜合改革，以有解思維推進學校事業高質量發展》為題作了總結發言。他說，圍繞本次會議主題，大家談思路話舉措，謀的深謀的實，下一步要強化落實，把改革藍圖變為美好現實。他指出，召開本次研討會，旨在進一步深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，學習貫徹2024年全國教育大會精神，貫徹落實自治區黨委十一屆八次全會精神，緊盯國家戰略、社會需求、師生期盼、事業發展，分析我們當前存在的問題短板、謀劃下一階段重點工作，動員全校上下進一步統一思想、堅定信心，全方位縱深推進改革，努力在新征程中展現呼民院新氣象、新作為，全力以赴推進學校事業高質量發展。
劉九萬強調，要對標黨的二十屆三中全會提出的新要求，緊密結合學校工作實際，進一步深化教育綜合改革，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，聚焦落實立德樹人根本任務、服務國家戰略和自治區經濟社會發展、解決人民群眾急難愁盼問題等方面，堅持問題導向，以有解思維全面深化改革，扎實做好“十四五”收官工作的同時，還要開始謀劃“十五五”時期的工作重點，在完成好黨中央、自治區黨委部署的任務基礎上，拿出切合學校實際的改革舉措，以實績實效和師生滿意度檢驗改革實效，推動實現高質量發展，為辦好兩件大事、闖新路進中游提供有力支撐。
劉九萬指出，要充分認識新時代新征程深化教育綜合改革的重大意義。深化教育綜合改革是培養擔當民族復興重任的時代新人、確保黨的事業后繼有人的戰略之舉；深化教育綜合改革是一體推進教育強國科技強國人才強國建設、提高教育服務高質量發展能力水平的根本之策；深化教育綜合改革是落實以人民為中心的發展思想、辦好人民滿意教育的必由之路。
劉九萬強調，要全面提高黨對深化教育綜合改革的領導水平。一是不斷強化黨建引領。要著力構建學校、學院、支部三級黨建品牌鏈，實現黨建與教學、科研、管理等業務深度融合；要不斷加強“雙帶頭人”培育，防止黨建與業務“兩張皮”；要以黨建引領基層治理，健全重要事項政治把關機制；要創新黨組織發揮作用的機制，建立功能型黨支部。二是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。要鍥而不舍落實中央八項規定精神，健全防治形式主義、官僚主義制度機制；要建立經常性和集中性相結合的紀律教育機制；要健全校內巡察工作體制機制。三是牢牢掌握意識形態工作領導權。要健全用黨的創新理論武裝師生、教育師生、指導實踐工作體系；要持續推進“三貫通五參與十融入”思想工作體系建設，持續完善鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育常態化、制度化機制；要完善輿論引導機制和輿情應對協同機制，壓實意識形態工作責任制；要進一步加強鑄牢中華民族共同體意識研究院建設。四是深化黨的建設制度改革。要深化干部人事制度改革，鮮明樹立選人用人正確導向；要完善和落實領導干部任期制，健全領導班子主要負責人變動交接制度；要樹立和踐行正確政績觀，健全有效防范和糾治政績觀偏差工作機制；要健全常態化培訓機制。
劉九萬要求，要扎實抓好深化教育綜合改革的重點舉措落實。要緊緊圍繞落實立德樹人根本任務深化改革，加快構建育人新格局。要完善立德樹人機制，推進人才培養模式改革創新，形成更高水平的人才培養體系；要完善培育和踐行社會主義核心價值觀制度機制，健全鑄牢中華民族共同體意識制度機制，推動理想信念教育常態化制度化；要加快扭轉不科學的教育評價導向，樹立科學的教育評價導向，縱深推進教育評價改革；要堅持以教育家精神引領高素質教師隊伍建設，著力提升教師教書育人能力。要緊緊圍繞服務國家戰略和服務自治區“兩件大事”深化教育綜合改革，助力提升國家創新體系整體效能。要聚焦人才自主培養能力提升，完善人才自主培養機制，優化學科專業布局，力爭在應用型人才培養賽道發揮優勢、辦出特色；要聚焦服務國家經濟社會發展戰略和自治區兩件大事，切實提高科技成果轉化效能；要聚焦推進高水平教育開放，完善教育對外開放戰略策略。要緊緊圍繞解決師生急難愁盼問題深化教育綜合改革，辦好人民滿意的教育，以教育之力厚植人民幸福之本。要大力推進數字校園建設，更新理念、變革模式、完善治理、提高質量、促進公平，以數字化賦能學習型校園建設；要堅持就業優先導向，拓寬市場化社會化就業渠道，全力以赴做好畢業生就業工作。
劉九萬號召，面向新征程新機遇新挑戰，要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持要把貫徹落實習近平總書記對內蒙古的重要指示精神和鑄牢中華民族共同體意識工作主線貫穿進一步全面深化改革各方面全過程，堅定不移把黨的二十屆三中全會精神轉化為推進學校事業高質量發展的生動實踐，以更大擔當、更大作為，推動學校事業高質量發展，為奮力書寫中國式現代化內蒙古新篇章貢獻更多力量。
格根哈斯以《以黨建為引領，扎實推進學校高質量發展》為題作了交流發言。
王冬梅以《風腐同查同治 一體推進“三不腐”》為題作了交流發言。
高喜天以《教育強國，呼民院何為？》為題作了交流發言。
劉瑞鴻以《優化思維 創新舉措 全力推動學校事業高質量發展》為題作了交流發言。
額爾敦布和以《挺膺擔當 奮發有為 對標一流本科教育 推進學校內涵發展》為題作了交流發言。
雙虎以《加強黨的全面領導，與時俱進、開拓創新，為學校轉型升級高質量發展貢獻力量》為題作了交流發言。
全校副處級以上干部，學術委員會、教學督導委員會、學位評定委員會成員，科級干部代表，一線教師代表，一線職工代表等共計120余人參會。
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