校園夏日，綠意昂揚。5月28日上午，學校舉辦第十二屆校園那達慕文化節(jié)暨第六十一屆田徑運動開幕式。校黨委書記劉九萬，黨委副書記、校長王敏，黨委副書記格根哈斯，黨委委員、紀委書記、監(jiān)察專員王冬梅，黨委委員、副校長高喜天、劉瑞鴻、額爾敦布和、雙虎以及各部門、各學院主要負責人出席開幕式。自治區(qū)財政廳、天津工業(yè)大學、地方語言文字研究應用中心（內(nèi)蒙古民族團結雜志社）、內(nèi)蒙古自治區(qū)測繪地理信息中心、內(nèi)蒙古自治區(qū)住房資金中心、呼市公交公司、呼市中醫(yī)蒙醫(yī)醫(yī)院的相關領導和嘉賓也蒞臨活動現(xiàn)場。開幕式由王冬梅主持。71萬+人次觀看現(xiàn)場圖片直播，內(nèi)蒙古日報、內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)、草原云等多家自治區(qū)主流媒體各類平臺宣傳發(fā)布我校此次活動。
國旗護衛(wèi)隊踏著整齊劃一的步伐，昂首闊步入場。彩旗隊、馬術隊、石榴籽方隊、武術隊、搏克隊、射箭隊、布魯隊、喜塔爾隊、包根吉日格隊、沙嘎隊、搶樞隊方隊依次入場。
各學院代表隊依次入場，師生身著節(jié)日盛裝，逐一經(jīng)過主席臺接受檢閱。大家精神抖擻、英姿勃發(fā)，展現(xiàn)了呼民院人朝氣蓬勃、銳意進取、積極向上的精神風貌。
升國旗儀式上，全體師生起立，注視著五星紅旗冉冉升起，齊唱國歌。
那達慕火炬的傳遞，象征著團結、奮進與希望，承載著深厚的民族文化內(nèi)涵?；鹁?zhèn)鬟f儀式上，劉九萬引燃火炬，各學院代表接力火炬?zhèn)鬟f，王敏點燃那達慕圣火盆。這不僅是第十二屆校園那達慕文化節(jié)暨第六十一屆田徑運動會火種的傳遞，也是中華文化和體育精神的傳承，更是我校大學生體育事業(yè)蓬勃發(fā)展、薪火傳承的生動詮釋。
王敏致開幕詞，向本次運動會的開幕表示熱烈祝賀！向全體運動員、裁判員、工作人員致以親切問候！對蒞臨本次運動會的各位來賓以及長期以來關心支持學校體育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示誠摯感謝！她表示，體育是教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的關鍵環(huán)節(jié)。近年來，學校始終堅持立德樹人根本任務，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識工作主線，將體育工作擺在重要位置，構建了課內(nèi)外結合、教學與競賽并重的體育教育體系，不斷加大體育設施投入，優(yōu)化體育課程設置，豐富校園體育文化活動，在提升學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、塑造堅韌品格方面取得了顯著成效，創(chuàng)建了北疆民族體育文化資源進校園“兩貫通四融合”機制，將12項民族傳統(tǒng)體育項目納入人才培養(yǎng)方案，形成了以自治區(qū)校園文化精品項目“那達慕文化節(jié)”等為載體的特色體育品牌。她希望，全體師生進一步弘揚中華體育精神，增強健康意識，積極參與體育運動，讓運動成為一種生活方式，讓健康成為人生的寶貴財富，為學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多智慧和力量。
裁判員代表姜曉陽同學、運動員代表奈日格勒同學進行了莊嚴宣誓。
那達慕文化節(jié)精彩演出的文藝節(jié)目精彩紛呈，為廣大師生獻上了一場絢麗多彩的民族文化盛宴。演出在活力四射的啦啦操《北疆新韻 青春啟航》表演中歡樂開場。長調(diào)《盛世太平》悠揚動聽，馬頭琴齊奏《萬馬奔騰》氣勢非凡，古箏重奏《賽馬》歡快跳躍，教職工舞蹈《安好》活力四射，花樣跳繩《十二生肖》花式炫技，展現(xiàn)呼民院師生積極向上的風貌。舞蹈《茶脈共舞 絲路傳情》由天津工業(yè)大學國際教育學院斯里蘭卡籍7名學生與我校學生共同表演，以舞傳情、以衣載道，共繪文化交融新畫卷。武術《武韻天驕》精彩演繹贏得掌聲不斷，將表演推向高潮。整場演出在合唱《我愛你中國》的壯美旋律中落下帷幕。
本次那達慕文化節(jié)設立了“搏克”“布魯”“射箭”“喜塔爾”“包根吉日格”“沙嘎-抓沙嘎”“沙嘎-賽馬”“沙嘎-賽駱駝”“沙嘎-哈日靶”等九項民族傳統(tǒng)體育競賽。
同時，由自治區(qū)民族事務委員會地方語言文字研究應用中心（內(nèi)蒙古民族團結雜志社）、內(nèi)蒙古自治區(qū)測繪地理信息中心等單位聯(lián)合我校共同舉辦的“石榴籽e起來——政策宣講服務進校園”活動也在現(xiàn)場開展。
活動期間，我校還開展了特色非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽活動，展示了巖畫系列、馬具系列、毛氈系列等多種非遺藝術類型展品，吸引了多名師生駐足欣賞體驗。
我校第十二屆校園那達慕文化節(jié)暨第六十一屆田徑運動會的舉辦，既是學校深入落實教育強國、體育強國建設要求，健全德智體美勞“五育并舉”的教育培養(yǎng)體系，實施學生體質(zhì)強健計劃，全面加強健康校園建設的重要舉措，也是對學校深化體教融合成果的一次全面檢驗，更是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、助力北疆文化建設提升行動、激發(fā)師生奮斗熱情的生動實踐。
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