為更好的傳達師范認證培訓的會議精神，深刻領會師范認證的理念與內涵，扎實推進學前教育專業(yè)師范認證工作，6月12日下午，學前教育學院副院長其其格、專業(yè)帶頭人永春、公共教育教研室主任梅花就參加“全區(qū)師范類專業(yè)認證業(yè)務培訓會”的收想與會人員進行傳達與交流。教師發(fā)展與教學評估中心主任胡畢斯哈拉圖、教學評估科科長敖金山以及學前教育學院任課教師參加了本次會議。
其其格副院長緊密圍繞學前教育專業(yè)師范認證要求及培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求達成度這一主線，深入分析師范認證工作的任務及內涵，明確指出對標對表后現存的亟待解決的問題，強調認證工作需要全體老師的高度重視，并扎實落實在每位教師的工作實踐中；永春老師以思維導圖的形式呈現出師范認證理念之下培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程目標、考核方式之間的對應和支撐關系，并以《教育心理學》這門課程為案例進行分析；梅花老師結合師范認證的認證標準，厘清了畢業(yè)要求，課程目標與課程考核之間的邏輯關系，指明了師范認證背景下課程目標考核、課程目標達成度分析等注意的事項和細節(jié)。
會議的最后，教師發(fā)展與教學評估中心胡處對本次師范認證推進會給予高度評價，專業(yè)建設是學校的核心工作，認證工作需要全體教師共同努力，希望全體老師能夠深入領會認證理念，深刻理解專業(yè)認證的要點和重點，結合學校具體工作，充分挖掘和發(fā)揮自身優(yōu)勢，有效解決現存問題，凝聚認證共識，合力共推認證工作。
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