為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)籍學(xué)歷管理人員業(yè)務(wù)能力、教學(xué)管理人員信息化應(yīng)用水平，讓2024級(jí)新生了解學(xué)籍學(xué)歷管理相關(guān)政策、工作流程，掌握教務(wù)管理系統(tǒng)操作能力。根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理提質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知》（教學(xué)公函〔2024〕22號(hào)）等相關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)生入學(xué)教育活動(dòng)，9月20日，教務(wù)處在學(xué)術(shù)報(bào)告廳組織開(kāi)展了學(xué)籍學(xué)歷管理工作流程、政策解讀和教務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)用專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)籍學(xué)歷管理工作人員、教學(xué)秘書(shū)、新生班主任、2024級(jí)新生代表等共計(jì)400余人參加培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)上，教務(wù)處學(xué)籍管理科科長(zhǎng)馬宏宇做了“呼和浩特民族學(xué)院學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷工作流程及相關(guān)政策解讀”的專(zhuān)題培訓(xùn)。他從“新生入學(xué)工作鏈”“在校生常態(tài)工作鏈”和“畢業(yè)生畢業(yè)工作鏈”等三個(gè)方面入手，對(duì)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令41號(hào)）、《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)辦法》（教學(xué)[2014]11號(hào)}）和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度的精神內(nèi)涵進(jìn)行了解讀。對(duì)學(xué)籍學(xué)歷管理中休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、保留學(xué)籍、專(zhuān)業(yè)調(diào)整、個(gè)人身份信息變更等學(xué)籍異動(dòng)的規(guī)范性進(jìn)行了講解，對(duì)老生學(xué)年注冊(cè)、新生入學(xué)資格審查工作實(shí)施方案、畢業(yè)要求和學(xué)業(yè)預(yù)警等進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明。隨后，教務(wù)處教務(wù)管理科尹熙針對(duì)2024級(jí)新生在教務(wù)管理系統(tǒng)中如何選課、補(bǔ)課，課表查詢(xún)、考試安排、學(xué)籍查詢(xún)、考試成績(jī)的查詢(xún)等進(jìn)行講解。
學(xué)籍學(xué)歷管理培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
教務(wù)管理系統(tǒng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)籍學(xué)歷管理貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)過(guò)程，對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，提升自主學(xué)習(xí)能力，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量起到重要作用。通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化了各二級(jí)學(xué)院師生代表對(duì)學(xué)籍學(xué)歷管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)教學(xué)管理信息服務(wù)平臺(tái)各功能模塊的深入了解，為全面規(guī)范學(xué)籍學(xué)歷管理工作，提升教務(wù)管理信息化及服務(wù)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
